陳傷
《陳傷》閱讀方法不需要固定，當下需要不同時也能調整。一個面向也能讀得深入。留意自己的注意力變化。
故事開場
《陳傷》讀完再對照原先的期待。細看畫面時，先確認自己如何移動視線，再留心哪些細節改變理解，觀察不需要從完整分析開始。重新接續閱讀時，先辨認人物正在面對什麼，再決定往前翻多少；回顧不必重做，能接上當下就足夠。
閱讀時留一點回想空間。做筆記不需要替所有細節定性，將觀察、推測與感受分開，既能保留閱讀經驗，也更容易在新資訊出現後修正。一次回查不必處理所有疑問，先確認眼前缺少的關係或時間連接，補足之後回到正文，能讓閱讀保持連續，也讓查找具有明確範圍。
閱讀線索
連讀較容易跟住整體步調，分次閱讀則多了回想時間，兩種方式可能注意到不同的事，選擇仍要考慮精神狀態，而非只比較速度。讀後回想不需要完整重建所有事件，可以先留下最清楚的畫面、最在意的問題與一項感受，之後需要比較時再補細節，讓記錄保持容易使用。卡住時找最早不明的地方。
先確認需求再挑閱讀方法。讀到留白時先確認是否影響基本理解，有些地方可以保留想像，不需要為了筆記完整而替它加上確定解釋。記下困惑的位置，比立刻寫出完整解釋更容易接續閱讀。
適讀方向
筆記若讓閱讀中斷太多，可以等段落結束再補。想做比較筆記，可以各選一項相同面向，避免尺度混雜。回查之前先確認缺什麼。
畫格之間省略的部分，可以先保留推測而不寫成事實。讀完自然段落後用自己的話整理，若某處仍需猜測，可以標成待確認，不必為了筆記完整而補成答案。畫面和文字值得分開看，也值得重新放在一起，兩種讀法若帶來不同感受，差異本身就是可以記下的觀察。
閱讀問答
去唱卡拉OK吧！好看嗎？
讀得很快的一回，仍可能留下清楚印象；回想最吸引注意的是什麼，再決定是否重訪，所花時間並不是唯一的觀察依據。想重看某段，可以說明原因是欣賞細節還是補足理解。讀到自然收束的地方，再回顧這段增加了哪些認識。
悖島審判在哪裡看？
比較人物行動之前，可以先確認兩次知道多少資訊。讀圖和讀字的先後可以交換，看看理解有沒有差別。對背景的整理不必做得像資料表，能解釋眼前選擇的條件就先留下，其餘細節可以依閱讀需要逐步增加。
看完那八成就是愛了吧還能看什麼？
想觀察節奏時，可以將自然放慢、急著往下看與因困惑而回查分開記錄，這些停頓的來源不同，整理後更容易說清楚自己的實際閱讀經驗。思考與閱讀可以輪流進行。想減少閱讀負擔，可以區分當下必須知道的資訊與額外興趣，不需要對每一個陌生細節同時追問。
資料說明
先親自讀過一段，再看評語能補充而不取代自己的感受。比較初讀與重讀，可以記下第二次新增的認識，不必要求兩次感受一致，差異本身也能說明資訊如何發揮作用。
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